24-01-2020 15:31

Результаты НОКУ

 

ОТЧЕТ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ СБОРА, ОБОБЩЕНИЯ И АНАЛИЗА ИНФОРМАЦИИ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ
НЕЗАВИСИМОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА УСЛОВИЙ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ДОШКОЛЬНЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ
ВОЛГОДОНСКОГО РАЙОНА
РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

 

 

 

 

 

 

 

 

Ростов-на-Дону

2019

СОДЕРЖАНИЕ

 

Введение.......................................................................................................... 3

1. Общая характеристика объектов независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности..................................................................... 15

2. Описание выборки социологического опроса получателей образовательных услуг 16

3. Показатели открытости и доступности информации обобразовательных организациях........................................................................................................................ 24

4. Показатели комфортности условий осуществления образовательной деятельности  55

5. Показатели доступности образовательной деятельности для инвалидов 67

6. Показатели доброжелательности и вежливости работников образовательных организаций................................................................................................... 87

7. Показатели удовлетворенности условиями осуществления образовательной деятельности.................................................................................................. 98

8. Заключение.............................................................................................. 108

9. Выводы и предложения по совершенствованию деятельности дошкольных образовательных организаций Волгодонского района Ростовской области 115

Приложения................................................................................................. 126

 

Введение

 

 

1) Цель и содержание независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности

Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности (далее – НОКУ ООД) – это оценочная процедура, которая проводится в целях предоставления участникам отношений в сфере образования информации об уровне организации работы по реализации образовательных программ на основе общедоступной информации.

 

2) Область применения

Результаты НОКУ ООД могут быть востребованы различными группами пользователей для решения актуальных профессиональных и личных задач, в том числе:

а) обучающимися и их родителями (законными представителями):

- в целях выбора места обучения для себя и/или своих детей;

- для выявления текущего уровня освоения образовательных программ и корректировки индивидуальных учебных планов;

- для оценки собственных возможностей продолжения образования по тем или иным образовательным программам;

б) организациями, осуществляющими образовательную деятельность, в целях:

- оценки уровня подготовки обучающихся и факторов, на него влияющих;

- оценки соответствия реализуемой деятельности запросам и ожиданиям участников образовательного процесса и/или иных заинтересованных организаций;

- определения перечня мероприятий по улучшению результатов и качества предоставления образовательных услуг;

в) заинтересованными организациями – для выработки совместных с образовательной организацией действий по корректировке образовательных программ, методов обучения и др.;

г) коллегиальными органами управления организациями, осуществляющими образовательную деятельность, – в качестве механизма вовлечения родителей и представителей местного сообщества в реализацию задач ее развития и т.д.;

д) федеральными и региональными органами исполнительной власти – в целях принятия управленческих решений, в том числе при кадровых перестановках, разработке программ по развитию системы образования, проведении конкурсного отбора лучших образовательных организаций, при распределении грантов и др.

 

3) Нормативно-правовые и инструктивно-методические материалы для проведения НОКУ ООД

3.1) Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (статья 95 «Независимая оценка качества образования») (ред. от 26.07.2019).

3.2) Постановление Правительства Российской Федерации от 31.05.2018 № 638 «Об утверждении Правил сбора и обобщения информации о качестве условий оказания услуг организациями в сфере культуры, охраны здоровья, образования, социального обслуживания и федеральными учреждениями медико-социальной экспертизы».

3.3) Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 13.03.2019 № 114 «Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования, основным программам профессионального обучения, дополнительным общеобразовательным программам».

3.4) Письмо Минобрнауки России от 03.04.2015 № АП-512/02 «О направлении Методических рекомендаций по НОКО» (вместе с «Методическими рекомендациями по проведению независимой оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность», утв. Минобрнауки России 01.04.2015).

3.5) Приказ Минфина России от 07.05.2019 № 66н «О составе информации о результатах независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность, условий оказания услуг организациями культуры, социального обслуживания, медицинскими организациями, федеральными учреждениями медико-социальной экспертизы, размещаемой на официальном сайте для размещения информации о дошкольных и муниципальных учреждениях в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», включая единые требования к такой информации, и порядке ее размещения, а также требованиях к качеству, удобству и простоте поиска указанной информации».

3.6) Приказ Рособрнадзора от 29.05.2014 № 785 (ред. от 27.11.2017) «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации».

3.7) Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 31.05.2018 № 344н «Об утверждении Единого порядка расчета показателей, характеризующих общие критерии оценки качества условий оказания услуг организациями в сфере культуры, охраны здоровья, образования, социального обслуживания и федеральными учреждениями медико-социальной экспертизы» (зарегистрирован в Минюсте России, регистрационный № 52409 от 11.10.2018).

3.8) Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 30.10.2018 № 675н «Об утверждении Методики выявления и обобщения мнения граждан о качестве условий оказания услуг организациями в сфере культуры, охраны здоровья, образования, социального обслуживания и федеральными учреждениями медико-социальной экспертизы» (зарегистрирован в Минюсте России от 20.11.2018 № 52726).

 

4) Сроки проведения НОКУ ООД

Независимая оценка условий осуществления образовательной деятельности проводилась в октябре-ноябре 2019 года.

 

5) Информационная база НОКУ ООД

В ходе проведения НОКУ ООД образовательных организаций используются:

а) данные официальных сайтов и информационных стендов образовательных организаций через просмотр содержимого страниц web-ресурса и информационных стендов с выявлением и фиксацией наличия соответствующей информации, актуальности её содержания, удобства доступа к информации;

б) результаты мониторинга наличия условий предоставления услуг;

в) данные социологического опроса получателей (потребителей) услуг образовательных организаций.

 

 

6) Критерии независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности образовательными организациями

В соответствии со статьей 95.2 (часть 4) Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13.03.2019 № 114 независимая оценка качества проводится по следующим критериям:

- открытость и доступность информации об организации, осуществляющей образовательную деятельность;

- комфортность условий, в которых осуществляется образовательная деятельность;

- доступность образовательной деятельности для инвалидов;

- доброжелательность, вежливость работников организации;

- удовлетворенность условиями осуществления образовательной деятельности организаций.

 

7) Методика сбора и обобщения информации для проведения независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности

Методика предполагает следующий порядокпроведения сбора и обобщения информации о качестве условий осуществления образовательной деятельности (рисунок 1):

 

 

Рисунок 1 – Порядок проведения сбора и обобщения информации о качестве условий осуществления образовательной деятельности

I. Описание объектов НОКУ ООД (общая характеристика объектов НОКУООД).

II. Описание выборки социологического опроса получателей услуг образовательных организаций.

III. Определение значений показателей открытости и доступности информации об образовательной организации.Оценка значений данных показателей для образовательных организаций проводится по показателям раздела 1 (Приложение № 1) – Открытость и доступность информации об организации, осуществляющей образовательную деятельность.

Оценивание значения показателя 1.1 «Соответствие информации о деятельности организации, размещенной на общедоступных информационных ресурсах, её содержанию и порядку (форме) размещения, установленным нормативными правовыми актами» осуществляется в форме мониторинга сайта образовательной организации и мониторинга размещения информации на информационных стендах в помещении организации.

Для мониторинга сайтов и информационных стендов используется перечень сведений об образовательной организации, которые должны быть представлены на её информационных стендах и официальном сайте. Балльная оценка выставляется по результатам мониторинга сайта и информационных стендов образовательной организации в соответствии с Приложением № 2 – Объем информации (количество материалов/единиц информации) о деятельности образовательной организации, которая должна быть размещена на общедоступных информационных ресурсах.

Оценивание значения показателя 1.2 «Наличие на официальном сайте организации информации о дистанционных способах обратной связи и взаимодействия с получателями услуг» осуществляется в форме мониторинга сайта образовательной организации. Балльная оценка выставляется по результатам мониторинга сайта в соответствии правилами, изложенными в Приложении № 1 (п. 1.2).

Оценка значения показателя 1.3 «Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных открытостью, полнотой и доступностью информации о деятельности организации, размещенной на информационных стендах, на сайте в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», осуществляется на основе данных социологического опроса получателей образовательных услуг.

При суммировании набранных баллов по показателям раздела «Открытость и доступность информации об организации, осуществляющей образовательную деятельность» получается оценка значения интегрального показателя по разделу 1. Максимально возможное значение интегрального показателя, которое образовательная организация может набрать по разделу 1, – 100 баллов.

IV. Определение значений показателейкомфортности условий, в которых осуществляется образовательная деятельность.Оценка значений данных показателей для образовательных организаций проводится по показателям раздела 2 (Приложение № 1) – Комфортность условий, в которых осуществляется образовательная деятельность.

Оценивание раздела 2 проводится по 2-м показателям, характеризующим в совокупности комфортность условий, в которых осуществляется образовательная деятельность.

Оценивание значения показателя 2.1 «Обеспечение в организации комфортных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность» осуществляется в форме мониторинга обеспечения в организации комфортных условий для предоставления услуг. Балльная оценка выставляется в соответствии правилами, изложенными в Приложении № 1 (п. 2.1).

Оценка значения показателя 2.3 «Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных комфортностью условий, в которых осуществляется образовательная деятельность» осуществляется на основе данных социологического опроса получателей образовательных услуг. Балльная оценка выставляется в соответствии правилами, изложенными в п. 2.3 Приложения№ 1.

При суммировании набранных баллов по показателям раздела «Комфортность условий, в которых осуществляется образовательная деятельность» получается оценка значения интегрального фактора по разделу 2. Максимально возможное значение интегрального фактора, которое образовательная организация может набрать по разделу 2, – 100 баллов.

V. Определение значений показателейдоступности образовательной деятельности для инвалидов. Оценка значений данных показателей для образовательных организаций проводится по показателям раздела 3 (Приложение № 1) – Доступность образовательной деятельности для инвалидов.

Оценивание раздела 3 проводится по 3-м показателям, характеризующим в совокупности доступность образовательной деятельности для инвалидов.

Оценивание значения показателя 3.1 «Оборудование территории, прилегающей к организации, и её помещений с учетом доступности для инвалидов» осуществляется в форме мониторинга оборудования территории, прилегающей к организации, и её помещений с учетом доступности для инвалидов. Балльная оценка выставляется по правилам, изложенным в Приложении № 1 (п. 3.1).

Оценивание значения показателя 3.2 «Обеспечение в организации условий доступности, позволяющих инвалидам получать образовательные услуги наравне с другими» осуществляется в форме мониторинга обеспечения в организации условий доступности, позволяющих инвалидам получать услуги наравне с другими. Балльная оценка выставляется по правилам, изложенным в Приложении № 1 (п. 3.2).

Оценка значения показателя 3.3 «Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных доступностью образовательных услуг для инвалидов» осуществляется на основе данных социологического опроса получателей образовательных услуг-инвалидов. Балльная оценка выставляется в соответствии правилами, изложенными в Приложении № 1 (п. 3.3).

При суммировании набранных баллов по показателям раздела «Доступность образовательной деятельности для инвалидов» получается оценка значения интегрального фактора по разделу 3. Максимально возможное значение интегрального фактора, которое образовательная организация может набрать по разделу 3, – 100 баллов.

VI. Определение значений показателей, характеризующих доброжелательность, вежливость работников организации. Оценка значений данных показателей для образовательных организаций проводится по показателям раздела 4 (Приложение № 1) – Доброжелательность, вежливость работников организации.

Оценивание раздела 4 проводится по 3-м показателям, характеризующим в совокупности удовлетворенность получателей образовательных услуг доброжелательностью и вежливостью работников образовательной организации.

Оценка значений показателей раздела 4 осуществляется на основе данных социологического опроса получателей образовательных услуг. Балльная оценка выставляется в соответствии правилами, изложенными в Приложении № 1 (пп. 4.1-4.3).

При суммировании набранных баллов по показателям раздела «Доброжелательность, вежливость работников организации» получается оценка значения интегрального фактора по разделу 4. Максимально возможное значение интегрального фактора, которое образовательная организация может набрать по разделу 4, – 100 баллов.

VII. Определение значений показателейудовлетворенности условиями осуществления образовательной деятельности организаций.Оценка значений данных показателей для образовательных организаций проводится по показателям раздела 5 (Приложение № 1) – Удовлетворенность условиями осуществления образовательной деятельности организаций.

Оценивание раздела 5 проводится по 3-м показателям, характеризующим в совокупности удовлетворенность условиями осуществления образовательной деятельности организаций.

Оценка значений показателей раздела 5 осуществляется на основе данных социологического опроса получателей образовательных услуг образовательных организаций.

При суммировании набранных баллов по показателям раздела «Удовлетворенность условиями осуществления образовательной деятельности организаций» получается оценка значения интегрального фактора по разделу 5. Максимально возможное значение интегрального фактора, которое образовательная организация может набрать по разделу 5, – 100 баллов.

Итоговое значение интегрального показателя качества условий осуществления образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность,рассчитывается как сумма значений частных показателей по разделам 1-5 (Приложение № 1), которое используется для ранжирования образовательных организаций и формулирования выводов.

Показатель (результат) оценки качества по каждой организации рассчитывается как частное от деления значения интегрального показателя качества на количество разделов (укрупненных показателей) в применяемой методике (т. е. на 5).

Определение значений ряда показателей по разделам 1-5 осуществляется в рамках проводимого социологического исследования.

Цель социологического исследования – выявить оценку получателями образовательных услугкачества условий осуществления образовательной деятельности, предоставляемых дошкольнымиобразовательными организациями Волгодонского района Ростовской области.

Метод опроса – анкетирование по стандартизированному инструментарию.

Статистическая обработка информации в данном исследовании осуществляется с помощью программных пакетовSPSS и MSExcel.

VIII. Формирование итогового аналитического отчета.

Оператор проведения НОКУ ООД, на основе полученных на этапах I–VII выводов и результатов:

1) анализирует и обобщает полученные в ходе НОКУ ООД данные;

2) составляет итоговый аналитический отчет;

3) передает результаты сбора и обобщения информации о качестве условий осуществления образовательной деятельности образовательными организациями на рассмотрение заказчика (-ов) исследования.

Результаты независимой оценки публикуются на сайте (-ах) образовательной (-ых) организации (-ий) – объекте (-ах) оценки и в обобщенном виде – на официальном сайте для размещения информации о дошкольных (муниципальных) учреждениях http://bus.gov.ru.

 

 

1. Общая характеристика объектов независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности

 

Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности проведена в следующих дошкольных образовательных организациях(таблица 1.1):

 

Таблица 1.1 – Дошкольные образовательные организации Волгодонского района Ростовской области, участвовавшие в независимой оценке качества условий осуществления образовательной деятельности

Образовательная организация

Краткое наименование
(для рисунков и таблиц)

1

МБДОУ ЦРР - д/с № 13 «Дюймовочка»

д/с № 13 «Дюймовочка»

2

МБДОУ д/с общеразвивающего вида № 5 «Вишенка»

д/с общеразвивающего вида № 5 «Вишенка»

3

МБДОУ д/с общеразвивающего вида № 12 «Улыбка»

д/с общеразвивающего вида № 12 «Улыбка»

4

МБДОУ ЦРР - д/с № 20 «Подснежник»

д/с № 20 «Подснежник»

5

МБДОУ д/с № 22 «Ромашка»

д/с № 22 «Ромашка»

6

МБДОУ - д/с № 19 «Ягодка»

д/с № 19 «Ягодка»

7

МБДОУ - д/с № 7 «Солнечный зайчик»

д/с № 7 «Солнечный зайчик»

8

МБДОУ - детский сад комбинированного вида № 2 «Родничок»

детский сад комбинированного вида № 2 «Родничок»

9

МБДОУ - д/с общеразвивающего вида № 6 «Радость»

д/с общеразвивающего вида № 6 «Радость»

10

МБДОУ - д/с общеразвивающего вида № 9 «Колокольчик»

д/с общеразвивающего вида № 9 «Колокольчик»

11

МБДОУ ЦРР - детский сад № 8 «Чайка»

детский сад № 8 «Чайка»

12

МБДОУ ЦРР - д/с № 17 «Тополек»

д/с № 17 «Тополек»

13

МБДОУ д/с № 15 «Мишутка»

д/с № 15 «Мишутка»

14

МБДОУ - д/с № 11 «Буратино»

д/с №  1 «Буратино»

15

МБДОУ д/с № 14 «Звездочка»

д/с № 14 «Звездочка»

16

МБДОУ д/с общеразвивающего вида № 16 «Малышок»

д/с общеразвивающего вида № 16 «Малышок»

17

МБДОУ ЦРР - д/с № 21 «Колосок»

д/с № 21 «Колосок»

18

МБДОУ - ЦРР детский сад № 1 «Малыш»

детский сад № 1 «Малыш»

19

МБДОУ ЦРР - детский сад «Аленький цветочек»

детский сад «Аленький цветочек»

 

 

 

2. Описание выборки социологического опроса получателей образовательных услуг

 

В опросе приняли участие 1 168родителей воспитанников, исследуемых дошкольных образовательных организаций Волгодонского района Ростовской области. Выборка опрошенных представлена в таблице 2.1.

Распределение опрошенных родителей по полу, возрасту и уровню образования представлено в таблицах 2.2-2.4. Распределение ответов групп респондентов на вопрос о поле ребенка представлено в таблице 2.5.

 

 

Таблица 2.1 – Выборка социологического опроса родителей (родственников, опекунов и др.) воспитанниковдошкольныхобразовательных организаций Волгодонского района Ростовской области, человек

Образовательная организация

Численность воспитанников

Количество опрошенных респондентов

в том числе инвалидов, людей с ограниченными возможностями здоровья, их сопровождающих (родственников)

1

д/с № 13 «Дюймовочка»

71

61

10

2

д/с общеразвивающего вида № 5 «Вишенка»

78

65

10

3

д/с общеразвивающего вида № 12 «Улыбка»

86

72

12

4

д/с № 20 «Подснежник»

73

71

10

5

д/с № 22 «Ромашка»

25

25

5

6

д/с № 19 «Ягодка»

32

32

5

7

д/с № 7 «Солнечный зайчик»

48

47

12

8

детский сад комбинированного вида № 2 «Родничок»

104

80

10

9

д/с общеразвивающего вида № 6 «Радость»

80

68

10

10

д/с общеразвивающего вида № 9 «Колокольчик»

38

35

10

11

детский сад № 8 «Чайка»

110

92

18

12

д/с № 17 «Тополек»

38

35

7

13

д/с № 15 «Мишутка»

65

67

12

14

д/с № 11 «Буратино»

27

28

5

15

д/с № 14 «Звездочка»

41

39

7

16

д/с общеразвивающего вида № 16 «Малышок»

54

45

10

17

д/с № 21 «Колосок»

79

69

16

18

детский сад № 1 «Малыш»

154

115

21

19

детский сад «Аленький цветочек»

168

122

17

 

Всего

1371

1168

207

 

 

 

Таблица 2.2 – Распределение ответов групп респондентов на вопрос
«Ваш пол», %

Образовательная организация

мужской

женский

итого

1

д/с № 13 «Дюймовочка»

26,7

73,3

100,0

2

д/с общеразвивающего вида № 5 «Вишенка»

7,8

92,2

100,0

3

д/с общеразвивающего вида № 12 «Улыбка»

25,7

74,3

100,0

4

д/с № 20 «Подснежник»

14,1

85,9

100,0

5

д/с № 22 «Ромашка»

8,0

92,0

100,0

6

д/с № 19 «Ягодка»

35,5

64,5

100,0

7

д/с № 7 «Солнечный зайчик»

8,5

91,5

100,0

8

детский сад комбинированного вида № 2 «Родничок»

22,5

77,5

100,0

9

д/с общеразвивающего вида № 6 «Радость»

27,9

72,1

100,0

10

д/с общеразвивающего вида № 9 «Колокольчик»

11,4

88,6

100,0

11

детский сад № 8 «Чайка»

24,4

75,6

100,0

12

д/с № 17 «Тополек»

2,9

97,1

100,0

13

д/с № 15 «Мишутка»

38,8

61,2

100,0

14

д/с № 11 «Буратино»

14,8

85,2

100,0

15

д/с № 14 «Звездочка»

51,3

48,7

100,0

16

д/с общеразвивающего вида № 16 «Малышок»

20,0

80,0

100,0

17

д/с № 21 «Колосок»

13,4

86,6

100,0

18

детский сад № 1 «Малыш»

12,3

87,7

100,0

19

детский сад «Аленький цветочек»

12,5

87,5

100,0

 

 

 

Таблица 2.3 – Распределение ответов групп респондентов на вопрос
«Ваш возраст», %

Образовательная организация

Возраст, лет

Итого

до 25

25-34

35-44

45-54

55 лет и старше

1

д/с № 13 «Дюймовочка»

4,9

60,7

29,5

4,9

0,0

100,0

2

д/с общеразвивающего вида № 5 «Вишенка»

13,8

43,1

35,4

4,6

3,1

100,0

3

д/с общеразвивающего вида № 12 «Улыбка»

15,3

44,4

20,8

9,7

9,7

100,0

4

д/с № 20 «Подснежник»

2,8

70,4

21,1

5,6

0,0

100,0

5

д/с № 22 «Ромашка»

20,0

24,0

48,0

8,0

0,0

100,0

6

д/с № 19 «Ягодка»

3,1

56,3

31,3

9,4

0,0

100,0

7

д/с № 7 «Солнечный зайчик»

6,4

51,1

40,4

2,1

0,0

100,0

8

детский сад комбинированного вида № 2 «Родничок»

13,8

45,0

33,8

6,3

1,3

100,0

9

д/с общеразвивающего вида № 6 «Радость»

4,5

59,7

34,3

1,5

0,0

100,0

10

д/с общеразвивающего вида № 9 «Колокольчик»

8,6

62,9

25,7

2,9

0,0

100,0

11

детский сад № 8 «Чайка»

9,8

45,7

42,4

2,2

0,0

100,0

12

д/с № 17 «Тополек»

5,7

51,4

40,0

0,0

2,9

100,0

13

д/с № 15 «Мишутка»

11,9

50,7

26,9

7,5

3,0

100,0

14

д/с № 11 «Буратино»

7,1

57,1

32,1

3,6

0,0

100,0

15

д/с № 14 «Звездочка»

33,3

25,6

33,3

7,7

0,0

100,0

16

д/с общеразвивающего вида № 16 «Малышок»

28,9

55,6

6,7

6,7

2,2

100,0

17

д/с № 21 «Колосок»

7,2

44,9

47,8

0,0

0,0

100,0

18

детский сад № 1 «Малыш»

3,5

47,8

41,7

7,0

0,0

100,0

19

детский сад «Аленький цветочек»

3,3

52,5

36,9

5,7

1,6

100,0

 

 

 

Таблица 2.4 – Распределение ответов групп респондентов на вопрос
«Ваше образование», %

Образовательная организация

Укажите Ваше образование

неполное среднее

среднее

среднее специ–альное

неполное высшее

высшее

ученая степень

1

д/с № 13 «Дюймовочка»

1,6

39,3

39,3

6,6

13,1

0,0

2

д/с общеразвивающего вида № 5 «Вишенка»

3,1

13,8

50,8

4,6

27,7

0,0

3

д/с общеразвивающего вида № 12 «Улыбка»

9,7

36,1

36,1

4,2

13,9

0,0

4

д/с № 20 «Подснежник»

38,0

32,4

22,5

1,4

5,6

0,0

5

д/с № 22 «Ромашка»

16,0

20,0

52,0

0,0

12,0

0,0

6

д/с № 19 «Ягодка»

0,0

18,8

59,4

9,4

12,5

0,0

7

д/с № 7 «Солнечный зайчик»

4,3

19,1

42,6

0,0

34,0

0,0

8

детский сад комбинированного вида № 2 «Родничок»

8,8

35,0

27,5

3,8

25,0

0,0

9

д/с общеразвивающего вида № 6 «Радость»

4,4

23,5

48,5

10,3

13,2

0,0

10

д/с общеразвивающего вида № 9 «Колокольчик»

12,5

25,0

59,4

0,0

3,1

0,0

11

детский сад № 8 «Чайка»

5,5

9,9

51,6

7,7

25,3

0,0

12

д/с № 17 «Тополек»

31,4

25,7

37,1

0,0

5,7

0,0

13

д/с № 15 «Мишутка»

52,2

40,3

3,0

1,5

3,0

0,0

14

д/с № 11 «Буратино»

0,0

32,1

50,0

0,0

17,9

0,0

15

д/с № 14 «Звездочка»

48,7

38,5

10,3

2,6

0,0

0,0

16

д/с общеразвивающего вида № 16 «Малышок»

40,0

35,6

20,0

0,0

4,4

0,0

17

д/с № 21 «Колосок»

4,4

19,1

50,0

8,8

17,6

0,0

18

детский сад № 1 «Малыш»

3,5

18,3

27,0

7,8

43,5

0,0

19

детский сад «Аленький цветочек»

0,8

13,1

35,2

3,3

47,5

0,0

 

 

Таблица 2.5 – Распределение ответов групп респондентов на вопрос «Укажите пол Вашего ребенка (если у Вас несколько детей, которые являются воспитанниками, то указывайте старшего ребенка)», %

Образовательная организация

Укажите пол Вашего ребенка

Итого

Мальчик

Девочка

1

д/с № 13 «Дюймовочка»

26,7

73,3

100,0

2

д/с общеразвивающего вида № 5 «Вишенка»

7,8

92,2

100,0

3

д/с общеразвивающего вида № 12 «Улыбка»

25,7

74,3

100,0

4

д/с № 20 «Подснежник»

14,1

85,9

100,0

5

д/с № 22 «Ромашка»

8,0

92,0

100,0

6

д/с № 19 «Ягодка»

35,5

64,5

100,0

7

д/с № 7 «Солнечный зайчик»

8,5

91,5

100,0

8

детский сад комбинированного вида № 2 «Родничок»

22,5

77,5

100,0

9

д/с общеразвивающего вида № 6 «Радость»

27,9

72,1

100,0

10

д/с общеразвивающего вида № 9 «Колокольчик»

11,4

88,6

100,0

11

детский сад № 8 «Чайка»

24,4

75,6

100,0

12

д/с № 17 «Тополек»

2,9

97,1

100,0

13

д/с № 15 «Мишутка»

38,8

61,2

100,0

14

д/с № 11 «Буратино»

14,8

85,2

100,0

15

д/с № 14 «Звездочка»

51,3

48,7

100,0

16

д/с общеразвивающего вида № 16 «Малышок»

20,0

80,0

100,0

17

д/с № 21 «Колосок»

13,4

86,6

100,0

18

детский сад № 1 «Малыш»

12,3

87,7

100,0

19

детский сад «Аленький цветочек»

12,5

87,5

100,0

 

 

 

Таблица 2.6 – Распределение ответов групп респондентов на вопрос
«Сколько лет Ваш ребенок посещает данный детский сад?», %

Образовательная организация

Сколько лет Ваш ребенок посещает данный детский сад?

Итого

1

2

3

4

5

6

более 6

1

д/с № 13 «Дюймовочка»

21,3

14,8

23,0

37,7

3,3

0,0

0,0

100,0

2

д/с общеразвивающего вида № 5 «Вишенка»

20,3

26,6

21,9

14,1

17,2

0,0

0,0

100,0

3

д/с общеразвивающего вида № 12 «Улыбка»

26,4

25,0

23,6

19,4

4,2

1,4

0,0

100,0

4

д/с № 20 «Подснежник»

26,2

37,7

14,8

16,4

4,9

0,0

0,0

100,0

5

д/с № 22 «Ромашка»

33,3

20,8

29,2

16,7

0,0

0,0

0,0

100,0

6

д/с № 19 «Ягодка»

15,6

25,0

46,9

12,5

0,0

0,0

0,0

100,0

7

д/с № 7 «Солнечный зайчик»

29,8

29,8

31,9

8,5

0,0

0,0

0,0

100,0

8

детский сад комбинированного вида № 2 «Родничок»

28,8

25,0

30,0

16,3

0,0

0,0

0,0

100,0

9

д/с общеразвивающего вида № 6 «Радость»

13,2

19,1

44,1

22,1

1,5

0,0

0,0

100,0

10

д/с общеразвивающего вида № 9 «Колокольчик»

22,9

45,7

25,7

5,7

0,0

0,0

0,0

100,0

11

детский сад № 8 «Чайка»

21,7

29,3

25,0

23,9

0,0

0,0

0,0

100,0

12

д/с № 17 «Тополек»

28,6

25,7

40,0

5,7

0,0

0,0

0,0

100,0

13

д/с № 15 «Мишутка»

0,0

10,4

22,4

37,3

20,9

9,0

0,0

100,0

14

д/с № 11 «Буратино»

14,3

25,0

35,7

21,4

3,6

0,0

0,0

100,0

15

д/с № 14 «Звездочка»

10,3

30,8

43,6

15,4

0,0

0,0

0,0

100,0

16

д/с общеразвивающего вида № 16 «Малышок»

15,6

33,3

20,0

17,8

13,3

0,0

0,0

100,0

17

д/с № 21 «Колосок»

26,5

27,9

32,4

13,2

0,0

0,0

0,0

100,0

18

детский сад № 1 «Малыш»

9,6

20,9

33,0

25,2

7,8

3,5

0,0

100,0

19

детский сад «Аленький цветочек»

35,5

14,9

26,4

22,3

0,0

0,8

0,0

100,0

 

 

 

Опрошенные родители имеют достаточные временные основания для оценки качества условий осуществления образовательной деятельности (таблица 2.6).

Социологический компонент независимой оценки качества условий оказания услуг образовательными организациями, который реализовывался в исследовании через опрос потребителей услуг, был направлен на изучение следующих позиций:

  • оценка открытости, полноты и доступности информации об образовательной организации, размещенной на официальном сайте организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и на информационных стендах в помещении организации;
  • оценка восприятия комфортности условий предоставления услуг;
  • оценка восприятия доступности услуг для инвалидов;
  • оценка восприятия доброжелательности и вежливости работников образовательных организаций;
  • оценка степени удовлетворенности условиями оказания услуг.
 

 

3. Показатели открытости и доступности информации обобразовательных организациях

 

Образовательные организации размещают информацию о своей деятельности на официальных сайтах в сети «Интернет» в соответствии с приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29.05.2014 № 785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации».

Проведен мониторинг соответствия информации о дошкольных образовательных организациях Волгодонского района Ростовской области, размещенной на общедоступных информационных ресурсах, её содержанию и порядку (форме) размещения, установленным нормативными правовыми актами:

- на информационных стендах в помещении организаций;

- на официальных сайтах организаций в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».

Для проведения мониторинга использованы показатели, представленные в Приложении № 1 (раздел 1.1).

Следует учесть, что в ходе мониторинга сайта учитывалась не только полнота представленной информации, но и ее актуальность. Например, если информация о государственном задании на текущий финансовый год датирована 2018 годом и ранее, то это трактовалось как отсутствие актуальной информации, и по данному показателю выставлялась оценка «0». Оценка «0» также могла быть выставлена, даже если актуальная информация есть, но ее очень сложно найти, или она содержится как один из разделов какого-либо отчета или плана и напрямую (в виде страницы) на сайте не представлена.

 

 

Результаты мониторинга соответствия информации о деятельности дошкольных образовательных организаций Волгодонского района Ростовской области, размещенной на общедоступных информационных ресурсах, её содержанию и порядку (форме) размещения, установленным нормативными правовыми актами, представлены в таблице 3.1.

Также проведен мониторинг обеспечения на официальных сайтах дошкольных образовательных организацийВолгодонского района Ростовской области наличия информации о дистанционных способах обратной связи и взаимодействия с получателями услуг. Для проведения мониторинга использованы показатели, представленные в Приложении № 1 (раздел 1.2).

Результаты мониторинга обеспечения на официальных сайтах дошкольных образовательных организацияхВолгодонского района Ростовской области наличия информации о дистанционных способах обратной связи и взаимодействия с получателями услуг представлены в таблице 3.2.

В таблице 3.3 содержатся примечания, описывающие недостатки и дефициты сайтов дошкольных образовательных организацийВолгодонского района Ростовской области.

 

 

Таблица 3.1 – Результаты мониторинга соответствия информации о деятельности дошкольных образовательных организацийВолгодонского района Ростовской области, размещенной на общедоступных информационных ресурсах, её содержанию и порядку (форме) размещения, установленным нормативными правовыми актами
(по состоянию на ноябрь 2019 года), баллы

Параметры / показатели

д/с № 13 «Дюймовочка»

д/с общеразвивающего вида № 5 «Вишенка»

д/с общеразвивающего вида № 12 «Улыбка»

д/с № 20 «Подснежник»

д/с № 22 «Ромашка»

д/с № 19 «Ягодка»

д/с № 7 «Солнечный зайчик»

детский сад комбинированного вида № 2 «Родничок»

д/с общеразвивающего вида № 6 «Радость»

д/с общеразвивающего вида № 9 «Колокольчик»

1

Открытость и доступность информации об организации, осуществляющей образовательную деятельность

1.1

Соответствие информации о деятельности организации, размещенной на общедоступных информационных ресурсах, её содержанию и порядку (форме) размещения, установленным нормативными правовыми актами:

1.1.1

на информационных стендах в помещении организации;

98

98

98

96

98

98

98

98

98

98

1.1.2

на официальном сайте организации в сети «Интернет».

79

91

79

79

84

78

91

76

84

78

 

В среднем по пп. 1.1.1-1.1.2, баллов (максимум – 100 баллов)

89

95

89

88

91

88

95

87

91

88

 

 

 

Окончание таблицы 3.1

Параметры / показатели

детский сад № 8 «Чайка»

д/с № 17 «Тополек»

д/с № 15 «Мишутка»

д/с № 11 «Буратино»

д/с № 14 «Звездочка»

д/с общеразвивающего вида № 16 «Малышок»

д/с № 21 «Колосок»

детский сад № 1 «Малыш»

детский сад «Аленький цветочек»

1

Открытость и доступность информации об организации, осуществляющей образовательную деятельность

1.1

Соответствие информации о деятельности организации, размещенной на общедоступных информационных ресурсах, её содержанию и порядку (форме) размещения, установленным нормативными правовыми актами:

1.1.1

на информационных стендах в помещении организации;

98

98

98

98

98

98

98

98

100

1.1.2

на официальном сайте организации в сети «Интернет».

81

91

72

86

79

67

90

79

83

 

В среднем по пп. 1.1.1-1.1.2, баллов (максимум – 100 баллов)

90

95

85

92

89

83

94

89

92

 

 

 

Таблица 3.2 – Результаты мониторинга обеспечения на официальных сайтах дошкольных образовательных организацийВолгодонского района Ростовской области наличия информации о дистанционных способах обратной связи и взаимодействия с получателями услуг
(1 – наличие, 0 – отсутствие; по состоянию на ноябрь 2019 года)

Параметры / показатели

д/с № 13 «Дюймовочка»

д/с общеразвивающего вида № 5 «Вишенка»

д/с общеразвивающего вида № 12 «Улыбка»

д/с № 20 «Подснежник»

д/с № 22 «Ромашка»

д/с № 19 «Ягодка»

д/с № 7 «Солнечный зайчик»

детский сад комбинированного вида № 2 «Родничок»

д/с общеразвивающего вида № 6 «Радость»

д/с общеразвивающего вида № 9 «Колокольчик»

1

Открытость и доступность информации об организации, осуществляющей образовательную деятельность

1.2

Наличие на официальном сайте организации информации о дистанционных способах обратной связи и взаимодействия с получателями услуг:

1.2.1

телефона;

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1.2.2

электронной почты;

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1.2.3

электронных сервисов (форма для подачи электронного обращения / жалобы / предложения);

1

1

1

0

1

1

1

1

1

1

1.2.4

электронных сервисов (раздел «Часто задаваемые вопросы»);

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1.2.5

электронных сервисов (получение консультации по оказываемым услугам и пр.);

0

0

0

0

0

0

1.2.6

обеспечение технической возможности выражения получателями образовательных услуг мнения о качестве оказания услуг (наличие анкеты для опроса граждан или гиперссылки на нее).

0

0

0

0

1

0

1

1

1

0

 

Итого обеспечено наличие способов взаимодействия, ед.

3

3

3

2

4

3

4

4

4

3

 

Итого по п. 1.2, баллов (максимум – 100 баллов)

90

90

90

60

100

90

100

100

100

90

Окончание таблицы 3.2

Параметры / показатели

детский сад № 8 «Чайка»

д/с № 17 «Тополек»

д/с № 15 «Мишутка»

д/с № 11 «Буратино»

д/с № 14 «Звездочка»

д/с общеразвивающего вида № 16 «Малышок»

д/с № 21 «Колосок»

детский сад № 1 «Малыш»

детский сад «Аленький цветочек»

1

Открытость и доступность информации об организации, осуществляющей образовательную деятельность

1.2

Наличие на официальном сайте организации информации о дистанционных способах обратной связи и взаимодействия с получателями услуг:

1.2.1

телефона;

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1.2.2

электронной почты;

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1.2.3

электронных сервисов (форма для подачи электронного обращения / жалобы / предложения);

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1.2.4

электронных сервисов (раздел «Часто задаваемые вопросы»);

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1.2.5

электронных сервисов (получение консультации по оказываемым услугам и пр.);

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1.2.6

обеспечение технической возможности выражения получателями образовательных услуг мнения о качестве оказания услуг (наличие анкеты для опроса граждан или гиперссылки на нее).

0

0

0

0

0

0

0

0

0

 

Итого обеспечено наличие способов взаимодействия, ед.

4

4

4

4

3

4

4

3

4

 

Итого по п. 1.2, баллов (максимум – 100 баллов)

100

100

100

100

90

100

100

90

100

 

 

 

Таблица 3.3 – Дефициты сайтов дошкольных образовательных организацийВолгодонского района Ростовской области по показателям, характеризующих открытость и доступность информации об образовательных организациях
(по состоянию на ноябрь 2019 года)

Образовательная организация

Дефициты

1

д/с № 13 «Дюймовочка»

1) Отсутствие информации о наличии положений об органах управления с приложением копий указанных положений (при их наличии).

2) Не размещено описание образовательной программы с приложением ее копии (на 2019-2020 учебный год).

3) Не размещена копия учебного плана на 2019-2020 учебный год.

4) Не размещены аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы).

5) Не размещены методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса.

6) Отсутствие информации об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

7) Отсутствует (или неактуальна) информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам.

8) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – средства обучения и воспитания.

9) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – наличие электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся.

10) Отсутствие сведений о доступности материально-технического обеспечения (МТО) организации для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.

11) Отсутствие сведений об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

12) Отсутствие актуальных сведений о количество вакантных мест для приема (перевода) по каждой образовательной программе, профессии, специальности, направлению подготовки.

2

д/с общеразвивающего вида № 5 «Вишенка»

1) Отсутствие информации об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

2) Отсутствует (или неактуальна) информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам.

3) Не размещен ФГОС дошкольного образования (или рабочая ссылка на него).

4) Отсутствие сведений о доступности материально-технического обеспечения (МТО) организации для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.

5) Отсутствие сведений об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

3

д/с общеразвивающего вида № 12 «Улыбка»

1) Не размещены методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса.

2) Отсутствие информации об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

3) Не размещен ФГОС дошкольного образования (или рабочая ссылка на него).

4) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – наличие доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

5) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – наличие электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся.

6) Отсутствие сведений о доступности материально-технического обеспечения (МТО) организации для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.

7) Отсутствие сведений об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

4

д/с № 20 «Подснежник»

1) Не размещены аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы).

2) Не размещены методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса.

3) Отсутствие информации об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

4) Отсутствует (или неактуальна) информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам.

5) Не размещен ФГОС дошкольного образования (или рабочая ссылка на него).

6) Отсутствие сведений о квалификации (категории), ученом звании и степени (при наличии) педагогических работников организации.

7) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – условия питания обучающихся.

 

8) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – условия охраны здоровья обучающихся.

9) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – наличие доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

10) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – наличие электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся.

11) Отсутствие сведений о доступности материально-технического обеспечения (МТО) организации для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.

12) Отсутствие сведений об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

5

д/с № 22 «Ромашка»

1) Не размещены аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы).

2) Не размещены методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса.

3) Отсутствие информации об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

4) Отсутствует (или неактуальна) информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам.

5) Отсутствие контактных данных руководства организации: телефон, электронная почта.

6) Отсутствие сведений о квалификации (категории), ученом звании и степени (при наличии) педагогических работников организации.

7) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса –- оборудованных учебных кабинетов

8) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – наличие доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

9) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – наличие электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся

6

д/с № 19 «Ягодка»

1) Отсутствие сведений о предписаниях органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний.

2) Не размещено описание образовательной с приложением ее копии (на 2019-2020 учебный год).

3) Не размещена копия учебного плана на 2019-2020 учебный год.

4) Не размещена копия календарного учебного графика на 2019-2020 учебный год.

5) Не размещены методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса.

6) Отсутствие информации об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

7) Отсутствует (или неактуальна) информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам.

8) Не размещен ФГОС дошкольного образования (или рабочая ссылка на него).

9) Отсутствие контактных данных руководства организации: телефон, электронная почта.

10) Отсутствие информации о наименовании направления подготовки и (или) специальности (по диплому) педагогических работников организации.

11) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – наличие доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

12) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – наличие электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся.

13) Отсутствие сведений об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

7

д/с № 7 «Солнечный зайчик»

1) Не размещены методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса.

2) Отсутствие информации об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

3) Не размещен ФГОС дошкольного образования (или рабочая ссылка на него).

4) Отсутствие контактных данных руководства организации: телефон, электронная почта.

5) Отсутствие сведений о квалификации (категории), ученом звании и степени (при наличии) педагогических работников организации.

8

детский сад комбинированного вида № 2 «Родничок»

1) Отсутствие информации о формах обучения.

2) Отсутствие информации о нормативных сроках обучения.

3) Не размещено описание образовательной с приложением ее копии (на 2019-2020 учебный год).

4) Не размещена копия учебного плана на 2019-2020 учебный год.

5) Не размещена копия календарного учебного графика на 2019-2020 учебный год.

 

6) Не размещены методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса.

7) Отсутствие информации об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

8) Отсутствует (или неактуальна) информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам.

9) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – библиотека.

10) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – средства обучения и воспитания.

11) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – наличие доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

12) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – наличие электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся.

13) Отсутствие сведений об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

14) Отсутствие сведений о доступности материально-технического обеспечения (МТО) организации для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.

9

д/с общеразвивающего вида № 6 «Радость»

1) Не размещены аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы).

2) Не размещена копия календарного учебного графика на 2019-2020 учебный год.

3) Не размещены методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса.

4) Отсутствие информации об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

5) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – библиотека.

6) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – средства обучения и воспитания.

7) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – наличие доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

8) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – наличие электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся.

9) Отсутствие сведений о доступности материально-технического обеспечения (МТО) организации для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.

10

д/с общеразвивающего вида № 9 «Колокольчик»

1) Отсутствие информации о наличии положений об органах управления с приложением копий указанных положений (при их наличии).

2) Отсутствие сведений о предписаниях органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний.

3) Не размещена копия плана финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации на 2019 год.

4) Не размещен актуальный отчет о результатах самообследования (и / или публичный доклад).

5) Не размещены аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы).

6) Не размещены методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса.

7) Отсутствие информации об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

8) Отсутствие информации о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой.

9) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – наличие доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

10) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – наличие электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся.

11) Отсутствие сведений об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

12) Отсутствие сведений о доступности материально-технического обеспечения (МТО) организации для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.

13) Отсутствие сведений об оказании платных образовательных услуг.

11

детский сад № 8 «Чайка»

1) Отсутствие сведений о предписаниях органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний.

 

2) Не размещена копия плана финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации на 2019 год.

3) Не размещены методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса.

4) Отсутствие информации об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

5) Отсутствие контактных данных руководства организации: телефон, электронная почта.

6) Отсутствие информации о наименовании направления подготовки и (или) специальности (по диплому) педагогических работников организации.

7) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – библиотека.

8) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – наличие доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

9) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – наличие электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся.

10) Отсутствие сведений об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

11) Отсутствие сведений об оказании платных образовательных услуг.

12

д/с № 17 «Тополек»

1) Не размещено описание образовательной с приложением ее копии (на 2019-2020 учебный год).

2) Не размещены аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы).

3) Отсутствие информации об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

4) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – наличие доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

5) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – наличие электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся.

13

д/с № 15 «Мишутка»

1) Отсутствует информация о режиме и графике работы.

2) Отсутствие информации о наличии положений об органах управления с приложением копий указанных положений (при их наличии).

3) Не размещена полная копия устава образовательной организации.

4) Не размещены локальные нормативные акты, предусмотренные частью 2 статьи 30 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», правила внутреннего распорядка обучающихся, правила внутреннего трудового распорядка и коллективный договор.

5) Не размещена копия плана финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации на 2019 год.

6) Не размещено описание образовательной с приложением ее копии (на 2019-2020 учебный год).

7) Не размещены аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы).

8) Отсутствие информации о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой.

9) Отсутствие информации об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

10) Не размещен ФГОС дошкольного образования (или рабочая ссылка на него).

11) Отсутствие контактных данных руководства организации: телефон, электронная почта.

12) Отсутствие сведений о квалификации (категории), ученом звании и степени (при наличии) педагогических работников организации.

13) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – наличие доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

14) Отсутствие сведений об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

15) Отсутствие сведений о доступности материально-технического обеспечения (МТО) организации для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.

16) Отсутствие информации об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет разных источников финансирования (муниципальное задание на 2019 год).

14

д/с № 11 «Буратино»

1) Не размещены аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы).

2) Отсутствие информации об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

3) Отсутствие контактных данных руководства организации: телефон, электронная почта.

4) Отсутствие сведений о квалификации (категории), ученом звании и степени (при наличии) педагогических работников организации.

5) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – наличие доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

6) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – наличие электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся.

7) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – условия охраны здоровья обучающихся.

8) Отсутствие актуальных сведений о количество вакантных мест для приема (перевода) по каждой образовательной программе, профессии, специальности, направлению подготовки.

15

д/с № 14 «Звездочка»

1) Не размещена копия учебного плана на 2019-2020 учебный год.

2) Не размещены аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы).

3) Отсутствие информации об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

4) Отсутствует (или неактуальна) информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам.

5) Отсутствие контактных данных руководства организации: телефон, электронная почта.

6) Отсутствие сведений о квалификации (категории), ученом звании и степени (при наличии) педагогических работников организации.

7) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – наличие доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

8) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – наличие электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся.

9) Отсутствие сведений об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

10) Отсутствие сведений о доступности материально-технического обеспечения (МТО) организации для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.

11) Отсутствие сведений об оказании платных образовательных услуг.

12) Отсутствие актуальных сведений о количество вакантных мест для приема (перевода) по каждой образовательной программе, профессии, специальности, направлению подготовки.

16

д/с общеразвивающего вида № 16 «Малышок»

1) Отсутствие информации о формах обучения.

2) Отсутствие информации о нормативных сроках обучения.

3) Не размещено описание образовательной с приложением ее копии (на 2019-2020 учебный год).

4) Не размещена копия календарного учебного графика на 2019-2020 учебный год.

5) Не размещены методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса.

6) Отсутствие информации об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

7) Отсутствует (или неактуальна) информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам.

8) Не размещены аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы).

9) Отсутствие информации о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой.

10) Не размещен ФГОС дошкольного образования (или рабочая ссылка на него).

11) Отсутствие информации о языках, на которых осуществляется образование (обучение).

12) Отсутствие контактных данных руководства организации: телефон, электронная почта.

13) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – библиотека.

14) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – средства обучения и воспитания.

15) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – наличие доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

16) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – наличие электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся.

17) Отсутствие сведений об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

18) Отсутствие сведений о доступности материально-технического обеспечения (МТО) организации для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.

19) Отсутствие актуальных сведений о количество вакантных мест для приема (перевода) по каждой образовательной программе, профессии, специальности, направлению подготовки.

17

д/с № 21 «Колосок»

1) Не размещены аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы).

2) Отсутствие информации об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

3) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – условия охраны здоровья обучающихся.

4) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – наличие доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

5) Отсутствие сведений о доступности материально-технического обеспечения (МТО) организации для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.

6) Отсутствие сведений об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

18

детский сад № 1 «Малыш»

1) Не размещен актуальный отчет о результатах самообследования и/или публичный доклад.

2) Не размещены локальные нормативные акты, предусмотренные частью 2 статьи 30 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», правила внутреннего распорядка обучающихся, правила внутреннего трудового распорядка и коллективный договор.

3) Не размещены аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы).

4) Отсутствие информации об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

5) Отсутствует (или неактуальна) информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам.

6) Отсутствие сведений о квалификации (категории), ученом звании и степени (при наличии) педагогических работников организации.

7) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – библиотека.

8) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – наличие доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

9) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – наличие электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся.

10) Отсутствие сведений об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

 

11) Отсутствие сведений о доступности материально-технического обеспечения (МТО) организации для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.

12) Отсутствие информации об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет разных источников финансирования (муниципальное задание на 2019 год).

19

детский сад «Аленький цветочек»

1) Не указана дата создания образовательной организации.

2) Отсутствуетинформация об учредителе, учредителях образовательной организации.

3) Не размещены локальные нормативные акты, предусмотренные частью 2 статьи 30 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», правила внутреннего распорядка обучающихся, правила внутреннего трудового распорядка и коллективный договор.

4) Отсутствие сведений о предписаниях органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний.

5) Не размещены аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы).

6) Отсутствие информации об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

7) Отсутствие контактных данных руководства организации: телефон, электронная почта.

8) Отсутствие сведений о квалификации (категории), ученом звании и степени (при наличии) педагогических работников организации.

9) Отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – наличие электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся.

10) Отсутствие сведений о доступности материально-технического обеспечения (МТО) организации для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.

 

Сформулируем отдельные пояснения к таблице 3.3.3:

1) На сайтах анализируемых дошкольных образовательных организаций Волгодонского района Ростовской области наиболее часто фиксируются следующие виды дефицитов:

- не размещены аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы);

- отсутствие информации об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий;

- не размещены методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса;

- отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – наличие доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям;

- отсутствие сведений о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса – наличие электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся;

- отсутствие сведений об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;

- отсутствие сведений о доступности материально-технического обеспечения (МТО) организации для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.

2) Необходимо размещать на сайте больший объем документов, регламентирующих и характеризующих деятельность организации (учредительные документы, локальные нормативные акты, плановые и отчетные документы за соответствующие периоды времени).

3) Необходимо в начале каждого учебного года обновлять документы, регламентирующие образовательную деятельность организации.

4) Желательно размещать на сайте более подробное описание материально-технического обеспечения организации, ориентированное, в первую очередь, на получателей услуг.

5) Ответственные специалисты образовательных организаций могут использовать для самопроверки наполненности сайта актуальной информацией Приложение № 2 данного отчета или требования, изложенные в Приказе Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29.05.2014 № 785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации».

Кроме того, в рамках этого раздела на основе изучения мнения респондентов осуществлена оценка доли получателей образовательных услуг, удовлетворенных открытостью, полнотой и доступностью информации о деятельности организаций, размещенной на информационных стендах, на сайте в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».

Анализ результатов восприятия получателями услуг открытости, полноты и доступности информации о дошкольных образовательных организациях Волгодонского района Ростовской области показывает, что респонденты высоко оценивают изучаемые параметры (доля удовлетворенных получателей услуг, средние оценки параметров) (таблицы 3.4-3.5):

- удовлетворенность открытостью, полнотой и доступностью информации о деятельности организации, размещенной на информационных стендах (оценки удовлетворенности изменяются в пределах от 95,8% до 100,0%, средние оценки параметра – от 96 до 100 баллов);

- удовлетворенность открытостью, полнотой и доступностью информации о деятельности организации, размещенной на сайте в сети «Интернет» (оценки удовлетворенности изменяются в пределах от 90,1% до 100,0%, средние оценки параметра – от 90 до 100 баллов).

 

Интегральные показатели, характеризующие открытость и доступность информации о дошкольных образовательных организациях Волгодонского района Ростовской области, представлены в таблице 3.6 и на рисунке 3.1.

 

 

Таблица 3.4 – Доля получателей услуг дошкольных образовательных организаций Волгодонского района Ростовской области, удовлетворенных открытостью, полнотой и доступностью информации о деятельности организаций, %

Параметры / показатели

д/с № 13 «Дюймовочка»

д/с общеразвивающего вида № 5 «Вишенка»

д/с общеразвивающего вида № 12 «Улыбка»

д/с № 20 «Подснежник»

д/с № 22 «Ромашка»

д/с № 19 «Ягодка»

д/с № 7 «Солнечный зайчик»

детский сад комбинированного вида № 2 «Родничок»

д/с общеразвивающего вида № 6 «Радость»

д/с общеразвивающего вида № 9 «Колокольчик»

1

Открытость и доступность информации об организации, осуществляющей образовательную деятельность

1.3

Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных открытостью, полнотой и доступностью информации о деятельности организации, размещенной:

1.3.1

на информационных стендах в помещении организации;

100,0

100,0

100,0

95,8

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

1.3.2

на официальном сайте организации.

96,7

100,0

100,0

90,1

100,0

100,0

100,0

100,0

91,2

100,0

 

 

 

Окончание таблицы 3.4

Параметры / показатели

детский сад № 8 «Чайка»

д/с № 17 «Тополек»

д/с № 15 «Мишутка»

д/с № 11 «Буратино»

д/с № 14 «Звездочка»

д/с общеразвивающего вида № 16 «Малышок»

д/с № 21 «Колосок»

детский сад № 1 «Малыш»

детский сад «Аленький цветочек»

1

Открытость и доступность информации об организации, осуществляющей образовательную деятельность

1.3

Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных открытостью, полнотой и доступностью информации о деятельности организации, размещенной:

1.3.1

на информационных стендах в помещении организации;

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

98,5

100,0

100,0

1.3.2

на официальном сайте организации.

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

91,1

98,6

100,0

100,0

 

 

 

Таблица 3.5 – Средние значения оценки параметров, характеризующих удовлетворенность получателей образовательных услуг открытостью, полнотой и доступностью информации о дошкольных образовательных организациях Волгодонского района Ростовской области, баллы

Параметры / показатели

д/с № 13 «Дюймовочка»

д/с общеразвивающего вида № 5 «Вишенка»

д/с общеразвивающего вида № 12 «Улыбка»

д/с № 20 «Подснежник»

д/с № 22 «Ромашка»

д/с № 19 «Ягодка»

д/с № 7 «Солнечный зайчик»

детский сад комбинированного вида № 2 «Родничок»

д/с общеразвивающего вида № 6 «Радость»

д/с общеразвивающего вида № 9 «Колокольчик»

1

Открытость и доступность информации об организации, осуществляющей образовательную деятельность

1.3

Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных открытостью, полнотой и доступностью информации о деятельности организации, размещенной:

1.3.1

на информационных стендах в помещении организации;

100

100

100

96

100

100

100

100

100

100

1.3.2

на официальном сайте организации.

97

100

100

90

100

100

100

100

91

100

 

В среднем по пп. 1.3.1-1.3.2 (максимум – 100 баллов)

99

100

100

93

100

100

100

100

96

100

 

 

 

Окончание таблицы 3.5

Параметры / показатели

детский сад № 8 «Чайка»

д/с № 17 «Тополек»

д/с № 15 «Мишутка»

д/с № 11 «Буратино»

д/с № 14 «Звездочка»

д/с общеразвивающего вида № 16 «Малышок»

д/с № 21 «Колосок»

детский сад № 1 «Малыш»

детский сад «Аленький цветочек»

1

Открытость и доступность информации об организации, осуществляющей образовательную деятельность

1.3

Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных открытостью, полнотой и доступностью информации о деятельности организации, размещенной:

1.3.1

на информационных стендах в помещении организации;

100

100

100

100

100

100

99

100

100

1.3.2

на официальном сайте организации.

100

100

100

100

100

91

99

100

100

 

В среднем по пп. 1.3.1-1.3.2 (максимум – 100 баллов)

100

100

100

100

100

96

99

100

100

 

 

 

 

Таблица 3.6 – Интегральные показатели, характеризующие открытость и доступность информации о дошкольных образовательных организациях Волгодонского района Ростовской области, баллы

Параметры / показатели

д/с № 13 «Дюймовочка»

д/с общеразвивающего вида № 5 «Вишенка»

д/с общеразвивающего вида № 12 «Улыбка»

д/с № 20 «Подснежник»

д/с № 22 «Ромашка»

д/с № 19 «Ягодка»

д/с № 7 «Солнечный зайчик»

детский сад комбинированного вида № 2 «Родничок»

д/с общеразвивающего вида № 6 «Радость»

д/с общеразвивающего вида № 9 «Колокольчик»

1

Открытость и доступность информации об организации, осуществляющей образовательную деятельность

1.1

Соответствие информации о деятельности организации, размещенной на общедоступных информационных ресурсах, её содержанию и порядку (форме) размещения, установленным нормативными правовыми актами

89

95

89

88

91

88

95

87

91

88

1.2

Наличие на официальном сайте организации информации о дистанционных способах обратной связи и взаимодействия с получателями услуг

90

90

90

60

100

90

100

100

100

90

1.3

Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных открытостью, полнотой и доступностью информации о деятельности организации

99

100

100

93

100

100

100

100

96

100

с учетом коэффициентов значимости:

1.1

Соответствие информации о деятельности организации, размещенной на общедоступных информационных ресурсах, её содержанию и порядку (форме) размещения, установленным нормативными правовыми актами (коэффициент значимости показателя – 0,3)

 

26,7

28,5

26,7

26,4

27,3

26,4

28,5

26,1

27,3

26,4

1.2

Наличие на официальном сайте организации информации о дистанционных способах обратной связи и взаимодействия с получателями услуг (коэффициент значимости показателя – 0,3)

27,0

27,0

27,0

18,0

30,0

27,0

30,0

30,0

30,0

27,0

1.3

Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных открытостью, полнотой и доступностью информации о деятельности организации (коэффициент значимости показателя – 0,4)

39,6

40,0

40,0

37,2

40,0

40,0

40,0

40,0

38,4

40,0

 

Всего по пп. 1.1-1.3 с учетом коэффициентов значимости (максимум – 100 баллов)

93

96

94

82

97

93

99

96

96

93

 

 

 

Окончание таблицы 3.6

Параметры / показатели

детский сад № 8 «Чайка»

д/с № 17 «Тополек»

д/с № 15 «Мишутка»

д/с № 11 «Буратино»

д/с № 14 «Звездочка»

д/с общеразвивающего вида № 16 «Малышок»

д/с № 21 «Колосок»

детский сад № 1 «Малыш»

детский сад «Аленький цветочек»

1

Открытость и доступность информации об организации, осуществляющей образовательную деятельность

1.1

Соответствие информации о деятельности организации, размещенной на общедоступных информационных ресурсах, её содержанию и порядку (форме) размещения, установленным нормативными правовыми актами

90

95

85

92

89

83

94

89

92

1.2

Наличие на официальном сайте организации информации о дистанционных способах обратной связи и взаимодействия с получателями услуг

100

100

100

100

90

100

100

90

100

1.3

Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных открытостью, полнотой и доступностью информации о деятельности организации

100

100

100

100

100

96

99

100

100

с учетом коэффициентов значимости:

1.1

Соответствие информации о деятельности организации, размещенной на общедоступных информационных ресурсах, её содержанию и порядку (форме) размещения, установленным нормативными правовыми актами (коэффициент значимости показателя – 0,3)

 

27,0

28,5

25,5

27,6

26,7

24,9

28,2

26,7

27,6

1.2

Наличие на официальном сайте организации информации о дистанционных способах обратной связи и взаимодействия с получателями услуг (коэффициент значимости показателя – 0,3)

30,0

30,0

30,0

30,0

27,0

30,0

30,0

27,0

30,0

1.3

Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных открытостью, полнотой и доступностью информации о деятельности организации (коэффициент значимости показателя – 0,4)

40,0

40,0

40,0

40,0

40,0

38,4

39,6

40,0

40,0

 

Всего по пп. 1.1-1.3 с учетом коэффициентов значимости (максимум – 100 баллов)

97

99

96

98

94

93

98

94

98

 

 

 

Рисунок 3.1 – Интегральные показатели, характеризующие открытость и доступность информации о дошкольных образовательных организациях Волгодонского района Ростовской области, баллы

 

Анализ интегральных показателей, характеризующих открытость и доступность информации о дошкольных образовательных организациях Волгодонского района Ростовской области показывает, что зафиксированные оценки параметров находятся на достаточно высоком уровне:

- по показателю 1.1 – от 24,9 до 28,5 балла из 30 возможных;

- по показателю 1.2 – от 18 до 30 баллов из 30 возможных;

- по показателю 1.3 – от 37,2 до 40 баллов из 40 возможных.

Таким образом, анализируемые о дошкольные образовательные организации Волгодонского района Ростовской области показали отличные результаты по показателям данного раздела (от 82 до 99 баллов из 100 возможных) (рисунок 3.1).

 

 

4. Показатели комфортности условий осуществления образовательной деятельности

 

 

Результаты мониторинга обеспечения в дошкольных образовательных организациях Волгодонского района Ростовской области комфортных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность, представлены в таблице 4.1.

Значения параметров по п. 2.1 таблицы 4.1 демонстрируют отсутствие в анализируемых образовательных организациях дефицитов / недостатков по показателям, характеризующим комфортность условий осуществления образовательной деятельности.

Кроме того, в рамках этого раздела на основе изучения мнений получателей услуг осуществлена оценка доли получателей образовательных услуг, удовлетворенных комфортностью условий осуществления образовательной деятельности в в дошкольных образовательных организациях Волгодонского района Ростовской области (таблицы 4.3-4.4).

 

 

Таблица 4.1 – Результаты мониторинга обеспечения в дошкольных образовательных организациях Волгодонского района Ростовской области комфортных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность
(1 – наличие, 0 – отсутствие; по состоянию на ноябрь 2019 года)

Параметры / показатели

д/с № 13 «Дюймовочка»

д/с общеразвивающего вида № 5 «Вишенка»

д/с общеразвивающего вида № 12 «Улыбка»

д/с № 20 «Подснежник»